探討學校修繕改造工程管理相關策略

摘要：隨著國家的教育制度的持續(xù)變革，學校的基礎設施也已經基本上完工了。校舍及其他的基礎設施對于確保正常的教學是非常必要的，校舍一旦出現問題將導致教學的中斷，甚至危及師生的健康。為此，我們需要對學校的維護與更新工程進行更深層次的管理，結合工作實踐，對養(yǎng)護與更新工作中出現的問題進行探討。

關鍵詞：學校；修繕改造；工程管理；策略；

引言

隨著我國高校的不斷擴招，高校校區(qū)的不斷擴建，舊建筑設施不斷老化，新建筑陸續(xù)超過保修期，許多修繕問題不斷涌現�；�建修繕工程越來越多，修繕資金明顯增多，基建修繕工程管理問題也隨之而來。

 1.學校修繕改造工程遵循的原則

1.1文明施工，保障安全由于修繕和改造工作經常在校內進行，因此，不可避免地會影響到師生的正常教學和生活。在進行修繕和改造的過程中，需要搞清各個項目可能給學校和學生帶來什么負面的影響，以及可能存在的一些安全隱患，以便在建設過程中對其進行有效的預防。尤其要加強封閉管理，安全標語，施工噪音，施工車輛通行等方面的管理，以保證安全，盡量減少對學生和老師的不良影響。

1.2注重效率，確保質量針對高校修繕工程的繁重、復雜和工期緊張的特征，對整體工程進行科學的規(guī)劃和改造，并對各子項的工期進行合理的安排，具有十分重要的意義。修繕和改造的管理人員要按照每個工程的特點，制訂一個比較合理的工期和時間規(guī)劃，例如，教學樓和辦公樓的裝修和改造要盡可能的避開上學工作的時候，而對于宿舍的裝修和改造，則要盡可能的避開周末節(jié)假日等。對于一些緊急情況，如漏水等，要及時進行組織和部署，以最快的速度解決問題。而修繕與改造工程因其特殊的專業(yè)性，需要針對不同的工程特點，選用合適的專業(yè)團隊，以保證其建設的質量。

 1.3尊重歷史，保持原貌學校的修繕和改造項目都是對既有建筑物進行修繕和改造，而學校又常常有著深厚的歷史文化背景。在制定修繕和改造計劃時，既要尊重學校的歷史，又要保證建筑的原有風貌，同時還要注意項目建成后的建筑能否與周圍的環(huán)境相得益彰，又要與學校總體的布置和諧統(tǒng)一。

1.4滿足人性化需求，合理利用資金在新時代和新要求下，教師和學生們對校園環(huán)境、建筑美觀、安全舒適等提出了更高的要求，因此，在修繕和改造工作中，要將使用者的人文需求充分地體現出來，并且要在經濟上貫徹合理節(jié)約原則，不能造成資源的浪費。要對項目成本進行有效的管理，以保證項目的投資收益最大化。

2.學校修繕改造面臨的問題

2.1修繕管理制度不健全、施工單位不確定由于學�；�礎設施改造項目涉及范圍廣泛，類型繁多，大部分院校都沒有專門的改造項目管理辦法，有的雖有，但實施起來并不靈活。由于學校本身沒有專業(yè)的建筑團隊，而且部分裝修項目的規(guī)模也無法達到公開投標的限額，因此，在學校基礎設施修繕管理機構的挑選上，不僅要考慮到修繕的需求，還要符合校方的審核機構的規(guī)范要求，那些有資格的、有能力的企業(yè)往往不會來做校園內的小型修繕項目，而臨時聘請的個人施工隊伍，卻沒有辦法開出合規(guī)的發(fā)票和對公記賬。這對修繕工作造成很大的難度，同時也會加大建設費用。

2.2修繕工作量大、項目多、發(fā)生時間不確定近年來，由于院校擴招，建筑物設備日益陳舊，校舍的使用率越來越高，出現了許多修繕問題。同時，為了加快施工進度，施工和監(jiān)理都在加緊施工，難以確保主體結構的安全。新建房屋一旦超過質保期限，其維護問題便會陸續(xù)出現，并且往往在某一時刻集中出現，從而對基礎設施的維護和管理工作造成極大的壓力。由于修繕工程的范圍較大、類型較多，所以在選定修繕方案時，相應行政機關也無法面面俱到。

2.3評審不夠合理、經費難以控制關于學校的審核程序是很嚴謹的，凡是有規(guī)定數額的修繕項目都要由相關專業(yè)評審單位進行審核和監(jiān)管。然而，伴隨著建設、修繕工程的不斷增加，評審工作強度與評審人員短缺之間的矛盾日益凸顯，目前，對重大工程建設的關注主要集中于工程建設，而對小規(guī)模的修復工程則只停留于過程層面，由于缺乏對修繕項目進行全程追蹤，因此審核存在一定的不合理性。由于校舍修繕項目數量少、地點各異，經常發(fā)生人工費用遠高于材料費用的現象。修繕工作所需的物料通常很小，但是卻要耗費很多人工進行購買，導致購買的費用很高，修繕成本也隨之提高；同時，這對學校內部評審工作也造成了一些難度。

3.學校修繕改造工程管理相關策略

3.1確保施工質量鑒于該類工程受到了廣泛的重視，大多數工程都是在學生放暑假或放寒假，時間緊迫，工作繁重。原材料全部選用國內一流名牌，確保原材料和有關的設備的安全，對項目所使用的原料，半成品，成品進行核查。結構件及設備的品質，都要經過檢測與監(jiān)測。此外，修繕改造工程通常要趕在開學之前完工，要對人員和物料、機器的配備進行合理的分配，而且周圍的社區(qū)也比較多，要做好各方面的配合，防止在施工過程中發(fā)生的半途中斷，這是建設部門和施工單位要承擔的風險。為了確保安全性，校園內的修繕工程，在施工過程中需要安裝完整的落地腳手架，內部裝修的材料一定要用真材實料，并嚴格遵守生產企業(yè)的操作規(guī)程。同時，屋頂總是需要頻繁的改造，各有關部門和相關專業(yè)檢測機構要嚴格控制質量，保證修繕后不會再發(fā)生滲漏。

3.2做好全過程監(jiān)理工作為了達到大監(jiān)管小業(yè)主的目的，必須要讓監(jiān)理工程師能夠將監(jiān)理的水平與實力都充分地展現出來。因此，在施工過程中，由總監(jiān)理工程師主導，根據本公司的自身情況，制定出一套符合工程實際情況的管理執(zhí)行指南，為各個方面制定具體的程序和方法。在工程開始之前，下發(fā)本指南，并對各參建單位的全體干部進行培訓，以保證工程的正常開展。監(jiān)理人員在履行監(jiān)理職務時，應當在發(fā)包方的項目主管的指導下開展本工程的各項工作。在工程建設中，要根據現有的工程質量檢測標準和有關規(guī)范，對工程中的關鍵環(huán)節(jié)進行現場監(jiān)督、現場檢查、隨機抽查、及時核查簽名，并保存有關視頻數據。在監(jiān)理的監(jiān)督下，對項目的質量進行控制。若因監(jiān)理工作失誤，導致項目無法控制，發(fā)生質量、安全問題，則應負相應的賠償責任。如發(fā)現有質量問題，監(jiān)理方不能及時督促施工方按規(guī)定進行整改，則需支付一定的罰款。

3.3提前謀劃，合理制定年度修繕計劃學校每年投入修繕和改造的經費有限，因此，要將有限的經費得到最大的利用，就必須對其進行合理規(guī)劃，制定年度維護計劃。修繕部門要結合校園的具體狀況，按照使用方的需要，按照項目的緊急程度，有選擇地、有針對性地批準和分期進行修繕改造項目，并為某些臨時性的應急改造工程留出一定的經費和精力，確保修繕與改造工作的正常開展。 4.結束語隨著市場競爭機制不斷發(fā)展，學校修繕工程管理將會得到逐步的完善，要想切實增強學校修繕改造工程項目管理的能力，必須要認真分析學校真正需要修繕改造的項目，并且通過招投標制度選擇高質量的施工團隊，開展信息化管理與服務，落實各項制度及監(jiān)理措施，不斷提高學校修繕改造項目整體管理水平，從而使項目改造資金效益最大化，充分改善我國學生的學習環(huán)境。(來源：《建筑實踐》2023年第13期)

參考文獻 [1]賈志國,梁小平,周瑤.高職院校基建修繕工程全過程跟蹤審計的思考與實踐[J].技術與教育,2019,33(04):48-51. [2]邱素昌.高�；�建修繕工程內部造價管理的思考[J].住宅與房地產,2020(09):31. [3]黃陳.高校修繕工程管理實踐探索——以常州工程職業(yè)技術學院為例[J].開封教育學院學報，2021，38（09）：290-292.